Zoekresultaten
Resultaat 121 - 140 (van 234)
Oefenboek rekenen
groep 4 - 2e helft schooljaar
Oefenboek om kinderen te laten oefenen met de rekenvaardigheden die nodig zijn voor de tweede helft van het schooljaar van groep 4.
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag | 2019
Gedrukt boek
Stuurgroep voor het Schoolbibliotheekwerk in Noord-Brabant Prentenboeken in de school
een handreiking
Inleidende bundel met een breed scala van informatie over het werken met prentenboeken in de school, samengesteld door medewerkers vanuit onderwijs - en bibliotheekwereld
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1983
Gedrukt boek
Henk Van der Wijngaart Ik kaart ik reken
rekenen met kaartspelletjes= kaartspelen+ rekendidactiek+ remediëring
Per leeftijdsgroep worden vele kaartspelletjes uitgelegd om nog beter te leren rekenen. Met kleine zwart-wittekeningen. Voor kinderen vanaf ca. 5 tot 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Abimo, Sint-Niklaas | 2007
Gedrukt boek
Kansen voor kleuters
Drie artikelen over de aansluiting van het onderwijs bij de belevingswereld van kleuters.
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1988
Gedrukt boek
Jacques Vos Meer dan feiten... werken met het informatieve kinderboek op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1989
Gedrukt boek
Gaan langs de mooiste weg
twaalf bundels jeugdpoëzie voor in de klas
Twaalf bundels jeugdpoëzie worden besproken en voorzien van lessuggesties rond het lezen en schrijven van gedichten. Met boekomslagen in zwart-wit. Voor gebruik met kinderen van 8 tot 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Biblion Uitgeverij, Leidschendam | 2008
Gedrukt boek
Stichting Lezen Voorlezen in het basisonderwijs
symposium tijdens de Nationale Voorleesdag op 26 mei 1994 in Muziekcentrum Vredenburg te Utrecht
Bundel artikelen waarin visies op voorlezen en het leesonderwijs worden gegeven, aangevuld met praktische tips.
Non-fictie
Nederlands | 79 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 1994
Gedrukt boek
Richard Anthone | Rika De Smedt Filosoferen met Doornroosje
Didactische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs om kinderen vanaf ca. 10 jaar te laten kennismaken met filosofie, aan de hand van citaten uit 'Brieven aan Doornroosje' van Toon Tellegen.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2007
Gedrukt boek
W.M. Nijkamp Het boek in kleuterland
Beschouwingen over het belang van het goede boek voor de kleuter en over de eisen die eraan gesteld moeten worden
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1976
Gedrukt boek
Stichting Kunstzinnige Vorming Amsterdam Kijken, luisteren, lezen & spelen
de interculturele boek- en luisterhoek in bibliotheek en klas
Suggesties voor het ontwikkelen van activiteiten met boeken, te gebruiken bij moedertaal- en tweede taalprojecten in de onderbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Stichting Kunstzinnige Vorming Amsterdam, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Clémence Leijten | Joris Leijten Meisje Bloem
Ruim vijftig verhaaltjes die Meisje Bloem verzint bij spulletjes die ze vindt op zolder. Ze geven een beeld van het meisje, dat een eigen kijk op de wereld heeft. Afzonderlijk verscheen een lesboek. Oblong prentenboek met zwart-witillustraties. Vanaf ca. 5 t/m 8 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Joleijt, Nijmegen | 2019
Gedrukt boek
Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum We are reading
het gebruik van boeken bij Engels in het basisonderwijs
Krachtig pleidooi voor het gebruik van jeugdboeken bij het onderwijs in de Engelse taal op de basisschool, in de vorm van o.a. voor deze uitgave bewerkte lezingen gehouden op een studiedag over dit onderwerp in 1986.
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1988
Gedrukt boek
Claartje Gieben | Renée Heijnen | Anneke Sapuletej Muziek en dans, spelletjes en kinderliedjes van de Molukken
Overzicht van muziek en dans op de Zuid-Molukken in verleden en heden, gevolgd door vele kinderliedjes met muzieknotatie en spelletjes.
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | Christelijk Pedagogisch Studiecentrum, Hoevelaken | 1984
Gedrukt boek
Debbie Bollen | Conny Witters Een kind uit een pleeggezin in je klas
handleiding voor leerkrachten
Praktische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 66 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2006
Gedrukt boek
Jacques Vos Kinderboekenweek
Didactische handleiding en lessuggesties om de kinderboekenweek als middel tot boekpromotie te gebruiken. Voor de onder-, midden- en bovenbouw basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1991
Gedrukt boek
Paul Rooyackers | Bor Rooyackers | Liesbeth Mende Honderd speelteksten
nieuwe speelteksten voor iedereen vanaf 8 jaar; voor onderwijs en jeugdwerk
Honderd korte dialogen die met kinderen van ca. 8 tot 12 jaar kunnen worden gelezen en gespeeld. Bevat tevens een inleiding met spelaanwijzingen voor begeleiders. Met zwart-wittekeningen.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2006
Gedrukt boek
Instappen en weglezen
werken met boeken in de klas
Didactische tips voor het werken met verhalende jeugdboeken in groep 3 en 4 van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Infodok, Leuven, 's-Gravenhage | 1989
Gedrukt boek
Huub Lucas Werken met prentenboeken op school
ruim dertig suggesties voor het werken met de boekenboom
Handleiding bij een 8-delige serie prentenboeken waarin sterk de nadruk wordt gelegd op het werken met prentenboeken in de lagere klassen van het lager onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1982
Gedrukt boek
Ouders, school en lezen
symposium tijdens De Nationale Voorleesdag op 23 mei 1995 in Muziekcentrum Vredenburg te Utrecht
Verslagen en deels letterlijke bijdragen over het waarom en hoe van samenwerking tussen school en ouders op het gebied van lezen, het organiseren van ouderavonden over voorlezen, over prentenboeken, en over voorlezen aan kinderen vanaf 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Jos Walta Meesterverteller
verhalen vertellen in het onderwijs
Praktische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2003
Gedrukt boek