Zoekresultaten
Resultaat 141 - 160 (van 164)
C.G.Th. Vernooy Leesproblemen voorkomen en er effectief mee omgaan
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | CPS, Hoevelaken | 1993
Gedrukt boek
Vivian Gussin Paley En toen was ik de helikopter
het vertellen van verhalen in de klas
Beschrijving van de therapeutische waarde van het vertellen van verhalen door kleuters.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Prometheus, Amsterdam | 1991
Gedrukt boek
Els Pelgrom Altijd anders
Simon lijdt aan Minimal Brain Dysfunction (MBD) waardoor de mensen thuis en op school hem vaak niet begrijpen en vervelend tegen hem doen. Geschikt om voor te lezen vanaf ca. 5 jaar, zelf lezen vanaf 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 34 pagina's | Meulenhoff Informatief, Amsterdam | 1982
Gedrukt boek
Dorothy Jeffree | Margaret Skeffington Let me read
Inleiding over leesonderwijs aan geestelijk gehandicapte kinderen en een aantal methoden om hen te leren lezen
Non-fictie
Engels | 170 pagina's | Souvenir Press, London | 1980
Gedrukt boek
FOVIG Met engelengeduld
verhalen van ouders met een blind of slechtziend kind
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | FOVIG, Federatie van Ouders van Visueel Gehandicapten, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Federatie van Ouderverenigingen Ons broertje heeft Down syndroom
een verhaal voor kinderen
Fotoboekje in kleur met korte bijschriften, waarin twee kinderen vertellen over hun broertje, die het 'Down-syndroom' heeft. Vanaf ca. 8 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | Federatie van Ouderverenigingen, Utrecht | 1992
Gedrukt boek
Stichting Nederlandse Dovenraad "Handen uit de mouwen"
gebaren uit de Nederlandse Gebarentaal in kaart gebracht
Ontwerp voor een Nederlandse grammatica en woordenboek voor gebarentaal.
Non-fictie
Nederlands | Dovenraad/NSDSK, [Utrecht] | 1988
Gedrukt boek
S.M. Goorhuis-Brouwer | G.H.A. de Boer Gezegd en gezwegen
uitgangspunten voor de therapie bij spraak- en taalgestoorde kinderen
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Acco, Amersfoort [etc.] | 1989
Gedrukt boek
Jacqueline van de Sande Druk en dan weer dromerig
doeboek voor meisjes met ADHD 8-13 jaar
Fictie
Nederlands | 143 pagina's | Niño, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Roma Lear | Gillian Hunter Play helps
toys and activities for handicapped children
Ideeën voor spelletjes en bezigheden voor kinderen (met een beperking) gerangschikt naar de zintuigen: zien, horen, voelen, proeven en ruiken
Non-fictie
Engels | 158 pagina's | Heinemann Medical Books, London | 1977
Gedrukt boek
Totale communicatie en lezen
Bundel artikelen over het leesonderwijs op scholen voor dove en ernstig slechthorende kinderen, waarbij behalve spraak en schrift ook gebaren worden gebruikt.
Non-fictie
Nederlands | 262 pagina's | Van Tricht, Twello | 1996
Gedrukt boek
Nel Hofmeester | Els de Waard Dyslexie, ook maar een woord
lees- en schrijfproblemen vanuit de alfabetiseringspraktijk bekeken
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | Pendoor, Amsterdam | 1988
Gedrukt boek
Karin de Koning Victor, l'enfant sauvage
Rond 1800 wordt in de bossen van Zuid-Frankrijk een 12-jarige jongen gevonden die sinds zijn peutertijd geen mens meer heeft gezien. Te lezen na twee jaar Frans.
Non-fictie
Frans | 24 pagina's | Thieme, Zutphen | 1988
Gedrukt boek
Sarah Morton Collision
de catastrofe
Autobiografie van de autistische middelbare scholiere Sarah Morton. Zij wordt geïntimideerd door een leraar en voelt zich sindsdien niet meer veilig op school. Vanaf ca. 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 341 pagina's | Free Musketeers, Zoetermeer | 2008
Gedrukt boek
Dorothy Jeffree | Roy McConkey Taalontwikkeling spelenderwijs
spelletjes en activiteiten voor baby's, peuters en jonge kinderen met een achterstand
Praktisch boek met leerspelletjes voor (gehandicapte) kinderen met achterstand in de taalontwikkeling.
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Intro, Nijkerk | 1984
Gedrukt boek
J.N. Broeders Beeldlezen als mogelijkheid voor geestelijk gehandicapten
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1986
Gedrukt boek
Fingers that see
there should be a mirror where you can feel what youlook like
Informatief fotoprentenboek over de manier waarop blinde en visueel gehandicapte kinderen "zien", aangevuld met de dialogen, die de fotograaf met hen voerde over hun gevoelens en ervaringen.
Non-fictie
Engels | 47 pagina's | Kestrel Books, Harmondsworth | 1981
Gedrukt boek
Marian Stufkens | Yvon Hendriks Stil van binnen
Informatie over de werkwijze van het schoolmaatschappelijk werk in het basisonderwijs, afgewisseld met ervaringen van kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 63 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Adri Bosch | Piet Faas | Tamar Kopmels De prinsenschool
Handboek met algemene en meer specifieke handreikingen bij het prentenboek 'De Prinsenschool'.
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | SWP, Amsterdam | 2006
Gedrukt boek